培养初中学生蒙古语文核心素养的策略研究

在初中蒙古语文的教学活动中将核心素养培养作为核心目标推动教学模式的变革，能够使学生在具有更强指向性的教学活动中得到定向学习体验的优化，从而通过课堂学习得到个人综合学习素养的最大化提升。这将帮助学生更好地理解蒙古语文学科的学科内涵，不仅使其从理解角度凭借良好的综合素养实现学习效率的提高，更从深层为学生语文知识的实际应用奠定了重要基础，将成为学生未来发展的重要动力。在初中蒙古语文教学活动中，教师应分析核心素养下的具体目标，并有针对性地制定教学策略，切实推动课程模式的实际优化。