试论如何做好高中英语课堂中学生的思维启发

思辨能力，字义上理解就是思考与辩别的能力，在高中英语教学中强化学生的思辨能力，不但能够强化学生的推理判断问题的思维能力，而且在还能够有效的提升英语课堂的教学质量。在以往高中英语课程教学当中，教师在教学上运用传统的教学方式，师生之间授受关系非常明确，教师没有把学生当做课程教学的主体，学生也就是配合教师被动的接受知识，从而导致了学生对所学习的知识缺乏独立的思考，逐渐固化了自我的判断思维。在高中英语教学中培养学生的思辨能力，即少不了教师在教学上的合理有效引导，提高学生英语学习的兴趣，又需要学生在学习过程中，不能仅仅是流于学习形式，忽略了学生自我的主观能动性，需要师生之间相互配合，共同努力。