探究如何让高中语文课堂教学更有效

课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战就是无效和低效问题。由于我们对新课程理念理解、领会的偏差以及实践经验的缺乏，前阶段在课堂教学改革中出现了许多非语文、泛语文、形式化、低效化的现象，可以说提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。