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基于“三全育人”理念的小学班级管理策略

摘要:
“三全育人”指的是全员育人、全过程育人、全方位育人。“三全育人”的理念关注班级每一位学生的发展,在小学班级管理中得到广泛的认可。本文通过对当前小学班级管理现状进行分析,结合“三全育人”的理念,提出四点小学班级的管理策略。
作者: 黄玉丽
作者单位: 肇庆市第十五小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G688.2
关键词: 三全育人小学班级班级管理策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年2月20日
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