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对高中地理新教材教学过程的一些思考

摘要:
用了多年的人教版旧教程,在2020年开始,我们开始使用新版教材。翻阅了一遍新教材与教参,心里可谓是五味杂陈,思索良久。旧教材经过多年的使用与修订,已经趋于完善,并被广大的一线教师所接受,但是再熟练的一本书,再完善的一本书,也有它所没有达到的地方。再次,并非是说旧教材有多不好,新教材有多么的完美。我们的时代在进步,思想也在逐渐的改善。在新时期背景下的学生,他们的思维,他们的心态已经不是一二十年前的学生所可以比拟的。为了更好的适应新时期的学生,我们利用新教材的同时,广大的一线教师也在我们的教学过程中,更深入的
作者: 康志敏
作者单位: 福建漳州龙海程溪中学高中地理组
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G652.2
关键词: 高中地理课堂教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月20日
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