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历史故事在初中历史教学中的运用简析

摘要:
初中是学生第一次接触历史学科,所以在学习中会存在较大的问题,如果教师不创新教学方式,可能会打消学生学习的积极性,学习效率低下。针对这个问题,教师可以借助历史故事来营造良好的学习氛围,从而使得他们能够主动加入课堂进行学习。本文主要从历史故事运用的意义开始着手进行阐述,并分析目前教学中存在的问题,并以此以依据提出相关解决策略,希望为相关教师提供帮助。
作者: 李自强
作者单位: 陕西省商南县鹿城中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G652.2
关键词: 历史故事初中教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月20日
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