• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的有效策略

浅谈小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的有效策略

摘要:
在对于学生的综合素质进行有效培养的时候,教授都需要将素质化的教学理念进行合理有效的落实,这样才能对于课堂中的教学目标进行合理的设定,通过改革传统的教学方式,应用有效的教学方法,不仅能创新课堂中的教学模式,也能调动学生对于文本阅读的学习兴趣加深,学生对于知识的学习和理解,所以教师在开展不同的课堂教学活动的时候,都需要针对学生对于知识内容的学习和分析,提升学生在课堂中的学习和表现,这样才能促进学生的学习动力的提高。
作者: 张凯琪
作者单位: 黑龙江省哈尔滨市汉水路189号闽江小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文文本阅读设置悬念阅读效率广泛阅读
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)