摘要：
《义务教育化学课程标准2011年版）》把科学探究列为内容标准的五大主题之首，足见科学探究的突出地位和作用。在初中化学教学中，探究式教学能有效地促进学生发展，使师生由注重学习结果转变为注重学习过程，使学生由被动地听讲变为主动地参与教学活动，对提高初中教学质量有举足轻重的作用。因此，在教学过程中，教师应始终如一地贯彻落实探究式教学法。本文从探究式教学在初中化学教学中的重要意义出发，倡导打破原有的以知识为中心的学科本位内容体系，以探究式教学实践强化学生学习化学的过程体验，倡导教师从课本知识出发，在特定的情境下，