摘要：
随着语文教改的深入，充分发展学生个性、进行真正的因材施教等观念和做法越来越成为人们的共识。但如火如荼的课堂改革，并没有改变这一现状：学生的课外时间依然只是完成单一的书面作业，沿袭着巩固、掌握知识这一传统的学习途径。学习语言、提高语文素质这项复杂的劳动在课后变得如此单调、乏味，这样如何能培养学生的语文个性，发挥学生学习语文的创新精神呢？对此，笔者认为在热热闹闹进行语文课堂教学改革的同时，不妨也腾出一点空间，设计一些语文个性化的练习，拓展语文学习的空间，充分发掘学生的创新潜能，培养学生的创新个性。