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基于深度学习的初中英语阅读教学策略探究

摘要:
对于传统的英语课堂教学方式已经不适合当下迅速发展的教育行业,老师需要从中探究新型的教学方式,以此来适应当下初中生的学习状态。由此初中英语阅读教学则产生了多种教学方式,例如小组合作式学习、翻转课堂以及针对性训练等教学策略。
作者: 彭倩
作者单位: 湖南省衡阳市祁东县步云桥镇拔茅中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G688.2
关键词: 深度学习初中英语阅读教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年3月10日
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