幼儿园教育中游戏教学观察能力提升

幼儿年龄较小、性格活泼好动,热爱游戏是他们的天性,教师基于幼儿的这一特点,可在幼儿园教学中开展游戏化教学,从而促进他们的发展。所谓游戏化教学,就是以游戏为手段,将教学目标、教材内容和游戏活动有机结合起来的一种教学形式。该教学方法大大提升了幼儿园教学的趣味性,更加贴合小学生的内在需求,同时也能丰富教学形式,让幼儿通过"做游戏"的方式完成学习任务,于幼儿教育而言是一种创新,于幼儿的成长来说具有显著的促进作用。