小学心理健康教育的课堂教学模式研究

新时期的家长、学校都能够意识到，一个孩子的成长、成才，不仅仅需要经年的高质量文化知识教育，还需要与其成长发育相对应的有效的心理健康教育。因此，在小学教学中，教师要不断拓宽心理教育路径，深入走进学生的内心世界，主动了解学生的身心发展状况，及时帮助学生解决各种心理问题，使学生能够健康成长。