双减背景下初中道德与法治议题式教学的探索与实践

议题式教学模式是非常有助于培养学生的政治核心素养的，有助于学生思维品质的拓展。双减背景下进行初中道德与法治课程的教育是非常重要的，也是更好的为以后的学习做好铺垫，在实际教学的过程中要善于对议题式教学的合理引入，实现教学效率的有效提高，促进学生的综合素质的提高。根据我国目前的教学情况来看，初中道德和法治教学过程中对于议题式教学的应用是比较少的。所以，要采用合理的教学方法，加强对议题式教学的应用。