传统文化在小学语文古诗阅读教学中的有效渗透

传承和弘扬中华名族优秀传统文化，是广大青少年的时代任务。语文知识是国学内容的一部分，小学语文教学中的汉字、古诗和古文无不蕴含着无比丰富的传统文化。但就目前来看，小学语文教学中对中华民族优秀传统文化的渗透还不明显，这尤其体现在古诗阅读教学中。基于此，笔者结合自身小学语文教学经验，对如何实现传统文化在小学语文古诗阅读教学中的有效渗透做出了研究。