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读写结合在小学语文教学中的实践探析

摘要:
在小学语文教学中,要提升学生听说读写能力以及语文综合素养,必须将读写结合、以读促写、以写辅读有效结合,提升学生的学习能力,促进学生思维发展。为此,在实际教学中,教师要创新教学方法,从多方面培养学生的读写能力,提升课程教学效果,促进学生全面发展。
作者: 代玉昆
作者单位: 吉林省白城市镇赉县莫莫格蒙古族乡学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文读写结合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年2月25日
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