如何运用课堂用语更好提高初中英语教学质量

在初中英语教学中，教师课堂用语对课堂教学的组织及学生的语言习得都至关重要。学生也能够通过课堂用语来获取新的英语知识,因此英语教师应该重视课堂用语的数量和质量研究。外语课堂教学是学习者习得第二语言的重要环节，教师用语是组织课堂教学、培养学生交际能力的关键。因此，英语教学必须重视教师用语的数量与质量，进而提出改进教师用语的对策思路，即教师要恰当地运用语言艺术，提高课堂用语的质量和数量，以收到好的教学效果。