• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅析小学道德与法治课堂培养学生核心素养的教学有效性

浅析小学道德与法治课堂培养学生核心素养的教学有效性

摘要:
随着教育改革的不断深入,许多学校开始重视培养学生的核心素养。而要想提升学生的核心素养首先就要对传统的教学课堂做出改革。而小学的道德与法制对培养学生的综合发展是十分重要的,所以为了更好的培养学生的核心素养,道德与法制的教学老师合理的制定合理的教学计划,并积极的提升自身的教学能力。基于此,本文将对小学道德与法治课堂培养学生核心素养的教学有效性做一个详细的分析。
作者: 白萍
作者单位: 垫江县实验小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学道德与法制核心素养教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)