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小学生语文阅读能力培养策略浅探

摘要:
小学语文阅读,是小学生获取知识最直接的途径。阅读能力的高低往往决定着学生知识面的宽窄,决定着学生语言表达和书面表达能力的高低,更能体现学生的写作水平,提高学生的阅读能力尤为重要。
作者: 欧金淼
作者单位: 岑溪市第二小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文阅读能力培养教学探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月10日
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