探究基于小组合作学习的小学数学教学策略

新课改强调，学科教学应该做到“自主、合作、探究”，重视学生在教学中的主体地位，这样才能够保障教学效果。因此，小学教师在对学生进行数学教学时，应该结合新课改要求，组织学生开展小组合作学习模式，借此培养学生的合作学习的能力。在具体的小组合作学习中，教师需要对其中的问题予以了解与分析，明确问题产生的原因，针对具体原因，制定出更加科学合理的小组合作学习方案，以此提高数学教学的实效性。