• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>在小学数学教学中如何培养学生的符号意识教学

在小学数学教学中如何培养学生的符号意识教学

摘要:
数学是一种符号化的语言,在小学数学教学中培养学生的数学符号意识十分重要,这是核心素养下小学数学教学的基本要求。在教学中,教师要引导学生在情境中触摸数学符号的意义,在对比中感受数学符号的价值,在探究中升华数学符号的内涵,在表征中体验数学符号的魅力。
作者: 韦桂琳
作者单位: 乐业县幼平乡中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学符号意识教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)