怎样在科学活动中发现幼儿的探知欲和兴趣

在人的学习生涯中，幼儿处于启蒙阶段也是最关键的部分，它左右着幼儿的兴趣爱好能否得到良好开发与拓展。幼儿阶段的科学活动，通常来源于生活，他们对新鲜事物的探知欲非常强烈。最为幼儿教师，在日常的活动中，发现幼儿的探知欲和兴趣是非常必要的，也可通过组织活动引导幼儿发现自己的兴趣爱好。本文结合自身经验，探索如何在科学活动中发现幼儿的探知欲和兴趣，展开阐述。