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浅议高中数学问题情境的创设

摘要:
适宜的问题情境能激发学生的思维,能调动学生的学习数学的兴趣,营造一种活跃的课堂气氛,使学生全身心地投入到数学知识及思想方法的形成过程中,从而进一步提高课堂教学效率。在数学课堂中可以使用的问题情境创设方法有很多,本文浅谈利用趣味故事、借助实际生活、巧用实验、妙用多媒体等方法创设问题情境。
作者: 吉玲
作者单位: 重庆市彭水第一中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G626.5
关键词: 问题情境创设
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年4月25日
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