三度齐驱，幼儿行为的观察策略

观察和评价是所有幼儿园教师必备的素质。但在实践中，教师的观察与评价仍存在“目标过大、内容不全、视角主观”等问题。通过学习《学前儿童观察与评价系统》（简称COR）的观察与评价技巧，为幼儿行为观察评估提出“三度”策略，即从宽度、深度、坡度进行细致观察与评估。以此提升教师的专业能力，促进幼儿的全面发展。