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如何提高小学数学课堂教学的有效性

摘要:
随着新课改的不断推进,传统的教学模式和观念迫切需要更新。教师要激发学生的学习兴趣,使学生对数学产生强烈的求知欲望,让学生成为学习的主人。因此,探索提高小学数学课堂教学的有效性策略势在必行。
作者: 伍中霞
作者单位: 安岳县龙台小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学课堂教学有效性
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年4月25日
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