自主探究学习法在小学数学课堂中的应用分析

立足新课程标准，新形势下小学数学课堂教学应指导学生掌握自主探究学习法，唤醒主体意识，锻炼综合能力。学生通过实施自主探究学习法，经历发现问题、思考问题与解决问题的过程，推进假想猜测、深度思考、动手操作、创新实践等一系列活动，进而获取知识，提升能力，养成良好学习习惯，促进学科核心素养发展。文章从笔者实际教学经验出发，分析自主探究学习法在小学数学课堂中的应用意义与实施策略，旨在为推动小学数学教学改革指明新的思路、落实新的方法。