初中体育趣味田径活动组织方法探究

田径项目是初中体育教学的重难点内容之一，初中生正处于生理与心理迅速发展变化的关键期，适当的体育运动非常必要。基于新课程改革为目标，遵循生本教育思想，开展初中体育趣味田径活动，营造“玩中练”的情境，刺激学生参与体育锻炼主动性与积极性，原本枯燥乏味的体育课堂也变得充满生机与活力，每个学生都能在全新的田径学习与训练中获得启发，提升能力，促进身体素质与心理素质同步发展。本文通过分析趣味田径活动的基本特征，对初中体育趣味田径活动组织方法进行分析探讨，期望能为初中体育教学改革与发展起到抛砖引玉的作用。