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加强整本书阅读指导,提升小学生语文核心素养

摘要:
在小学语文教学活动开展实施的整个过程中,整本书阅读的教学在小学语文的教学中十分重要,教师应注重并切实做好相应的语文阅读教学工作,提升学生的整本书阅读能力和语文综合学科素养。本文首先论述了在课堂上组织小学语文整本书阅读活动的意义,随后结合实际情况提出了相应的课堂阅读指导策略。
作者: 唐爱云
作者单位: 桂林市跃进中心校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年7期
分类号: G652.2
关键词: 阅读指导语文核心素养小学生
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年3月10日
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