双减背景下的初中历史作业设计研究

随着教育制度的不断改革，近些年我国的教育政策也在发生着改变，现在双减政策的推行，教师对初中阶段的学生进行作业设计的时候需要突破之前的束缚。作业设计是教师在教学中需要注重的一部分内容，这部分对学生学习质量的提升具有十分重要的意义，本文主要分析了双减下初中历史作业的设计策略，希望可以给教师在教学时提供一定的帮助和思考。