体验式教学法在中学语文阅读教学中的运用路径探寻

随着社会的发展和进步，传统中学语文阅读教学理念和教育模式发生了重大改变。在过去初中语文教师忽略了学生在阅读学习当中的感受，往往在阅读学习当中忽略了学生归纳总结能力的培养。在传统中学语文阅读教学当中，学生的学习兴致是不高的，学生不愿主动投入到阅读学习当中。而在体验式教学模式下，教师重视学生的阅读学习体验，帮助学生了解阅读文章的重点内容，提高了学生的阅读感悟。本文从体验式教学法在中学语文阅读教学中运用路径的角度出发，旨在让学生在阅读体验当中了解阅读当中的情感表达，理清文章主线，提高中学生的阅读能力。