游戏化教学在初中信息技术教学中的应用

游戏具有娱乐、竞争、紧张和刺激等特征，因此游戏在初中学生群体当中是非常受欢迎的，但是，由于社会当中存在许多的学生沉迷于游戏的案例，因此很多家长都对游戏具有一定的偏见，认为游戏会影响学生的学习。但是，任何事物都是具有两面性的，游戏也亦然，它是一把双刃剑，如果利用不当会影响学生学业，但是，如果将游戏融合到初中的教学当中，那么既可以满足学生们放松的心情，也可以激发起学生的学习兴趣，同时在学习上培养起竞争精神。