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浅议如何进行小学语文课堂的“互动”

摘要:
课堂是学生获得知识的主要场所,而课堂教学的人员组成只有教师和学生,课堂中的互动交流决定了课堂教学能否有效实施。随着新课改的实施,学生在课堂中地位得到了重视,那么课堂中有效的互动就成为了必不可少的教学活动,这就需要教师针对传统的课堂互动做出有效的改变策略,提升课堂教学的质量。本文对新形势的小学语文课堂互动的意义做出了分析,并提出了语文课堂中进行有效互动的策略,希望建立一个和谐的课堂教学环境,提高课堂教学效率。
作者: 袁美群
作者单位: 乐业县同乐镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文课堂互动新形势意义策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年6月16日
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