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浅析小学数学教学中数学模型思想的融入策略

摘要:
为更好的提高小学数学的教学质量,老师应该采用数学模型思想,不断降低学生的学习难度,改善数学知识的抽象化。数学模型思想是当前老师在教学过程中非常容易忽视的内容之一,要全面提高数学的教学效果,就应该从根本上意识到数学模型思想的重要性,真正将数学模型思想融入到数学教学。
作者: 金卉
作者单位: 浙江省义乌市福田小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年9期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学数学模型思想融入策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年3月25日
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