小学低段语文“趣味识字”教学初探

小学低段的学生身心年龄发展是不成熟的，这个年龄阶段的学生对一切事物永远充满了好奇心，所以在语文教学过程中实行趣味识字教学，可以更好的抓住学生的注意力，吸引他们的好奇心，使他们在自身的趣味性的驱使下去更好的进行语文识字的学习。