“学案导学”在小学语文低年级识字教学课堂中的实施路径初探

自主创新教育模式，更改教学现况，提高课堂教学效率是现如今文化教育最紧急的任务。“学案指导”是提升教学课堂、老师学生压力轻、教育质量高的出色模式之一，文中阐述怎样最大限度地提高这类模式的效率。