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初中物理教学中学生质疑探究能力的培养

摘要:
初中物理是一门探究性较强的学科,这门学科的依据是现实生活中的一些现存的现象,这不同于其他学科具有一定的公式或者富有想象力,所以不能够按部就班的听从老师的讲解,用死记硬背的方式来进行学习,这样的学习方法不利于学生对物理知识的探究和了解。所以在教学的过程中教师应该积极引导学生发现问题,提出质疑,这样才能够让学生对物理知识有更加深刻和正确的认识。物理知识的特点可以说是非常抽象的,所以在学习过程中需要学生利用已经涉猎的知识,对未学习的知识进行探索,所以在学习的过程中难免会长生一些质疑。其实这对提升学生对物理知识的
作者: 李俊涛
作者单位: 乌鲁木齐市天山区教研室
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年10期
分类号: G652.2
关键词: 初中物理教学学生质疑能力探究能力培养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月15日
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