德育为先重视迁移——道德与法治课程进行劳育的策略

劳动教育是我国综合素养教育的一个重要内容，对还没有承担社会劳动责任的小学生来说，也是教育的难点。通过《道德与法治》课程对小学生进行劳动教育，既要紧扣课程，又要能够跳出课程，坚持德育为先理念，重视劳动意识、劳动能力的实践迁移。此外，教师还应善于从教材中挖掘劳育元素，使劳育与德育融合为一体。