分析高中生物教学中启发式教学方法的运用

随着新课标的改革，教学模式呈多样化，传统的教学模式已无法满足高中生物课程教学的发展需要。本文基于对高中生物教学中启发式教学方法运用的研究，通过分析启发式教学方法的教育原则，以及启发性教学方法的具体运用策略。从培养学生兴趣的角度出发，利用生物实验，多媒体教学等方式，利用启发式教学方法全面提高高中生物的教学质量。