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提高初中语文语言文字运用能力的策略探究

摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对“学习语言文字运用”这一目标做出的新的诠释,旨在强调语言文字运用在语文课程中的重要价值,目的是让教师以“语言文字”为核心来实施多样化教学,为学生营造出具有浓浓语文味的学习环境。基于此,引导学生品读语言文字的精妙之处,深刻感悟语言文字蕴含的情感内涵,进而切实提升语用能力,是初中语文教师深化语言文字教学的主要手段。在具体教学中,教师还应遵循课程改革的内在要求,不断推动学生形成活用语言文字的意识。
作者: 廖志刚
作者单位: 湖南省衡南县泉溪联合学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年12期
分类号: G652.2
关键词: 初中语文文言文
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月20日
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