• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>基于小组合作学习的初中数学教学探究

基于小组合作学习的初中数学教学探究

摘要:
根据新课改的要求,在开展教学活动过程中,教师应该对学生资源进行充分利用,积极采取小组合作的教学方式,促使学生的潜能得到充分发挥,在减轻教师负担的同时,提升学生的学习效率和学习效果,并最终实现高效课堂。
作者: 王会贤
作者单位: 城固县第五中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年13期
分类号: G652.2
关键词: 小组合作学习初中数学教学应用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)