摘要：
随着教育教学改革的不断深入，现代美术课堂的理念也发生了很大的变化。其中，最为重要的一点就是核心素养的提出与落实。核心素养转变了过去以知识为核心的课堂教学，倡导促进学生知识、能力、情感等多方面的综合发展，关注的重点由学习的结果转向学习的过程，是素质教育理念下教育改革的一大进步。但目前来说，不少高中美术教师对于“核心素养”的认知不够准确，或者虽然有着正确的认知，但缺少落实到课堂教学中的具体方法，还未形成系统完善的新型课堂教学模式。因此，在培养高中学生美术核心素养的这一方面，还需要广大高中美术教学进一步的探究和