“字理教学”在小学语文教学中的实践与意义

识字教学环节在小学语文教学中占据着重要地位，特别是在小学低年级阶段更加重要。伴随着新课改的进行，如何提高学生自主识字能力，对教师教学构成很大的挑战。因此探索一种新的方式来激发学生的学习欲望，让他们养成独立自主的学习习惯对于语文教学而言至关重要。鉴于此，本文对新课程理念下小学语文低年级识字教学进行了探究。