摘要：
在小学语文教材中，不同的课程实际上教学要求也不一样，有的是默读，有的是熟读，还有的则是熟读后还要记忆和背诵等。对语文教材中的几种读法要求进行划分，实际上可以分成粗读、细读和品读。其中略读就属于粗读中的一部分。大致略过。如今小学语文教材里面的内容越来越丰富，里面还穿插了很多色彩鲜艳的图画，以往小学教材中也有，但是不是很多，教师教学也经常会忽视这些图画。但是随着时代发展，教材中的图画颜色越来越鲜艳，图画内容也越来越丰富，并且也成为了教师教学中的一部分。不过对于图画读法显然和教材课程读法差不多，也采取三读法进行