以人为本的小学语文教学策略浅析

在小学语文课堂教学中，做好对以人文本教学策略的有效应用，能够为提高小学语文课堂教学质量带来支持。笔者结合实践教学经验，在文中从“落实学习主体地位，构建和谐平等课堂”、“了解学生兴趣需求，进行课堂教学创新”“掌握学生认知能力，开展因材施教模式”、“重视学生学习体验，实施自主课堂设计”四个方面对小学语文课堂教学中以人为本教育理念的实施策略予以探讨。