“双减”政策下小学音乐教学策略探究

随着我国教育的改革创新，许多教育教学方式都发生了巨大的变化，而且在素质教育全面推广的背景下，小学阶段的音乐教学越来越受大家关注，另外双减教育政策实施下，不仅需要在音乐教学中培养学生的综合素质，还需要促进音乐教学质量和教学水平的提升。本文中笔者通过对“双减”政策下小学音乐教学的相关对策进行分析。