浅谈初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用策略

学以致用是学习的重要目的之一，若不懂得运用知识，那么学习将毫无意义。只有可以把课堂知识与实际生活融为一体，才可以实现教学的作用。鉴于此，本文选择了初中道德与法治课的教学这一案例，通过对其生活化教学模式的应用策略进行探讨，希望可以给实际教学带来一些启示。