摘要：
近年来新课改革的普及，各科的任教老师也面临着教育方式的改革。在当前社会不断推行的提高综合素质教育的观念下，为了让孩子们今后的全面发展，就不得不提高他们的艺术文化造诣。在已经过去的九年义务教育阶段，虽然小学的课程音乐一直位列其中，但它相比于语文、数学等科目来说，地位低、课程量少。孩子们的教学远远跟不上时代的发展潮流，这就使得孩子们也难以重视这门课程。新课改普及后，教育部门要求学校培养德智体美劳全面发展的孩子，因此音乐老师要更加重视小学音乐课程的教学，促使小学音乐教学跟上现代化教育的脚步，不断完善相关的教学工