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小学数学课堂教学有效性探微

摘要:
“有效教学”提高了学生学习兴趣,减轻了师生课堂负担,有限的时间里学到了最有效的知识,是新课程下我们教育者不懈追求的又一目标,如何提高小学数学课堂教学的实效性呢?一、提高课堂教学的有效性,二、进行有效的练习设计。
作者: 马正归
作者单位: 广西百色平果市第五小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年15期
分类号: G652.2
关键词: 有效性速度体验探索
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月25日
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