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高效课堂视角下小学数学深度学习指导实践

摘要:
本文从两个部分来进行说明,首先第一个部分对小学数学学习中存在的问题进行说明,其次第二个部分对如何促使学生进行深度学习进行说明,以供参考。
作者: 韦德祥
作者单位: 河池市天峨县更新乡加里村小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年15期
分类号: G652.2
关键词: 高效课堂小学数学深度学习
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月25日
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