• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>新时代乡村小学高年段信息技术在学科教学中的有效融合

新时代乡村小学高年段信息技术在学科教学中的有效融合

摘要:
在新时代乡村小学高年段语文教学中,以信息技术为基础的教学在小学语文教学中的应用具有很多优势,它将抽象的问题可视化,使无聊的问题变得有趣,使静态问题变得动态,并简化复杂的问题,以激发学生的学习兴趣,增强学生对有意识的学习的热情,增强他们对知识的渴望,并促进学生的自主学习。借助信息化教学提升小学语文教学质量,不仅可以提高学生的智力因素,而且可以提高学生的非智力因素,发展和发挥学生的思维和想象力。
作者: 池著能
作者单位: 广西壮族自治区南宁市横州市百合镇芦塘村委小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年10期
分类号: G652.2
关键词: 新时代乡村小学信息技术学科教学有效融合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)