摘要：
在双减政策的持续推进之下，各个学科教育工作正面临新的挑战和要求，在小学语文教学过程中渗透德育教育，正是为了适应双减政策的基本要求，而融入的全新教学模式，在德育教育与语文教学相结合的发展道路之中，能够更合理的规范学生的言行举止，增强学生的综合素质。而且在语文教学之中进行德育教育内容的渗透，可以使得学生树立良好的道德思想，促使学生在语文课程学习之时，能够进一步实现自身思想和行为的转化。本文分析研究，在双减政策之下小学语文教师通过渗透德育教育的基本内容，为学生综合素养和个人修养发展提供必要支持。